به گزارش پایگاه خبری پژواک لرستان در جلسه بررسی طرح‌های ارتقای نمرات دانش‌آموزان متوسطه دوم که با حضور مدیرکل آموزش و پرورش لرستان، سیدعیسی سهرابی و عوامل اجرایی این طرح برگزار شد، محورهای مختلف برنامه‌ها با رویکرد علمی و کارشناسی مورد تحلیل قرار گرفت. این نشست با هدف بازنگری دقیق سازوکارهای موجود و برنامه‌ریزی برای ایجاد تحول در نحوه‌ی سنجش، پشتیبانی آموزشی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان تشکیل شد.

سیدعیسی سهرابی در تشریح جزئیات این نشست با تأکید بر نگاه امیدوارانه به آینده آموزشی استان گفت: برای آنکه به نتایج چشمگیر و اثربخش دست پیدا کنیم، لازم است مدارس نیازمند توجه ویژه را در اولویت قرار دهیم تا بتوانند در مسیر رشد قرار گیرند. فراهم‌سازی منابع علمی و کمک‌آموزشی استاندارد، گامی اساسی و ارزشمند برای ایجاد فرصت‌های برابر و افزایش کیفیت یادگیری دانش‌آموزان است.

سکان دار آموزش و پرورش لرستان، با نگاهی امیدوارانه به چشم‌انداز طرح‌های آموزشی استان، از برنامه‌ای گسترده و هدفمند برای تقویت مهارت‌های تحصیلی دانش‌آموزان خبر داد و گفت: برای آنکه بتوانیم فرصت‌های یادگیری را برای همهٔ دانش‌آموزان گسترش دهیم، اجرای کلاس‌های تقویتی در قالب ۳۰۰ کلاس ویژهٔ ۹۰۰۰ دانش‌آموز برنامه‌ریزی شده است. این اقدام یک حرکت جدی و مثبت در مسیر ایجاد عدالت آموزشی و تقویت بنیهٔ علمی دانش‌آموزان سراسر استان است.

وی نقش دستگاه‌های همکار را بسیار مهم توصیف کرد و ادامه داد: با هم‌افزایی سازنده با نهادهای مختلف، می‌توانیم دامنه و اثرگذاری طرح‌ها را گسترده‌تر کنیم. این همکاری‌ها زمینه‌ساز پیشرفت آموزشی در سراسر استان خواهد شد.

سهرابی با اشاره به پتانسیل مدارس برخوردار گفت: مدارس مجهز می‌توانند به‌عنوان حامی و پشتیبان در کنار سایر مدارس قرار گیرند و این همراهی، اقدامی ماندگار در جهت تحقق عدالت آموزشی است. همچنین بهره‌گیری از معلمان خیر آموزشی یک فرصت مثبت و اثرگذار برای حمایت از دانش‌آموزان سراسر استان به شمار می‌رود.

مدیرکل آموزش و پرورش لرستان نظارت علمی و دقیق را یکی از ارکان موفقیت طرح‌ها دانست و توضیح داد:
با جلسات تخصصی توانمندسازی نیروها، دوره‌های آنلاین مستمر و مشاوره‌های تحصیلی و انگیزشی هفتگی، فضای پویا و مؤثری برای ارتقای سطح یادگیری ایجاد می‌شود. طراحی منابع آموزشی، تدوین جزوات هدفمند، برگزاری آزمون‌های شبه‌نهایی و استانداردسازی سنجش، مسیر تحلیل علمی عملکرد دانش‌آموزان را هموار می‌کند. تجزیه‌وتحلیل علمی نتایج آزمون‌ها به ما کمک می‌کند تا نقاط قوت و نیازهای آموزشی دانش‌آموزان را شناسایی کرده و بر اساس آن، راهکارهای کاربردی ارائه دهیم. نیازسنجی دقیق محتوا، محور اصلی تمامی این اقدامات است و روند پیشرفت را هدفمندتر می‌سازد.

وی با تأکید بر نگاه مثبت به آینده آموزشی استان گفت: ما کاملاً باور داریم که با ارتقای کیفیت آموزش، ایجاد فضای انگیزشی پرنشاط و همراهی معلمان توانمند، تحولات بسیار مثبتی در عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان رقم خواهد خورد. این طرح‌ها نه‌تنها فرصت جبران عقب‌ماندگی‌هاست، بلکه راهی روشن برای شکوفایی استعدادها و افزایش اعتمادبه‌نفس دانش‌آموزان است. با استمرار برنامه‌ها و همکاری صمیمانه مدارس، خانواده‌ها و دستگاه‌های حامی، آینده تحصیلی دانش‌آموزان لرستان درخشان‌تر از همیشه خواهد بود.

در پایان جلسه، زهرا نظری معاون آموزش متوسطه استان لرستان، با قدردانی از تلاش‌های صورت‌گرفته در مسیر ارتقای کیفیت آموزشی، بر ضرورت استمرار این برنامه‌ها و هدایت هدفمند آن‌ها تأکید کرد. او با اشاره به اینکه تحقق عدالت آموزشی نیازمند برنامه‌ریزی دقیق، هم‌افزایی بین بخشی و نظارت مستمر است، اظهار داشت که مجموعهٔ آموزش متوسطه استان با تمام ظرفیت در کنار مدارس خواهد بود تا فرآیندهای سنجش، پشتیبانی تحصیلی و اجرای کلاس‌های تقویتی با بالاترین کیفیت دنبال شود. نظری، نقش معلمان توانمند و مشارکت خانواده‌ها را عامل اصلی موفقیت طرح‌ها دانست و ابراز امیدواری کرد که با اجرای برنامه‌های گسترده و علمی، زمینهٔ شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان و ارتقای سطح عملکرد تحصیلی آنان بیش از پیش فراهم شود/ روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان